Novinky

          • Záver dlhodobých preventívnych programov

          • Do fotogalérie bol pridaný nový album Záver dlhodobých preventívnych programov.

            15

            Jún 2025 - záver dlhodobých preventívnych programov. Triedy 1.,2.,3.,4.,5.,6.,9. postupne končili dlhodobé programy. V záverečných hodinách sa venovali zhrnutiu, vyhodnoteniu, radostiam, aj nezodpovedaným otázkam.Pri mnohých témach žiaci dostali domov pracovné listy, pri ktorých sa mali spolu so svojimi rodičmi zamyslieť nad obsahom, možno tú tému spolu prediskutovať, spoznať sa. Pravidelne si pripomínali pravidlá, ktoré boli počas roka v triede na viditeľnom mieste. Súčasťou každého modulu bol príbeh, aktivity aj spätná väzba. 9.roč. CÍTIM SA BEZPEČNE. Zhrnuli si, ako budú ďalej v živote pokračovať s nadobudnutými vedomosťami v sociálnej oblasti.6.roč. aj 5.roč. BUĎ SÁM SEBOU. Sebaprijatie, budúcnosť sa začína už dnes, nájdi si šťastné miesto, opis kamarátov, ako sa mať rád. Získanie zdravej sebaúcty so zreteľom na vnímanie vlastného tela, uvedomenie si svojich silných a slabých stránok, aj význam zdravého životného štýlu.4.roč. SI JEDNOTKA. Upevniť si všetky získané poznatky o sebaúcte, sebavedomí, pocitoch a myšlienkach. Plány do budúcnosti. Získanie zdravej sebaúcty so zreteľom na vnímanie vlastného tela, uvedomenie si svojich silných a slabých stránok, význam zdravého životného štýlu. 3.roč. KAMARÁTI JABĹĆKA. Zamyslenie sa nad tým, čo sa počas roka naučili. Ako sa vyrovnať so sklamaním, ako zvládať obavy, dohoda pri aktivitách. Tvorba scénok, ale aj ovocného šalátu. 2.roč. ZIPPYHO KAMARÁTI. Rozvoj sociálnych a komunikačných zručností, vyjadrenie emócií, solidarita, súcit, obetavosť, tolerancia, empatia voči druhým aj sebe samému. 1.roč. KOZMO A JEHO DOBRODRUŽSTVÁ. Ukotvenie najdôležitejších posolstiev. V závere prešli vesmírnymi planétami, aby si pripomenuli, čo sa na ktorej naučili. Ďakujeme:  Preventistke  SCPP v Ružomberku, PaedDr. Mariane Hankovej za to, že viedla naše deti týmito ťažkými ale veľmi dôležitými témami. Koordinátor prevencie, Hričáková

          • Prevencia - dlhodobé programy

          • Do fotogalérie bol pridaný nový album Prevencia - dlhodobé programy.

            18

            Priebeh dlhodobých preventívnych programov v 1.- 9. roč. realizované: Preventistkou/zástupcom SCPP v Ružomberku, PaedDr. Marianou Hankovou.1.roč: Kozmo a jeho dobrodružstvá - prevencia násilia, agresivity, šikanovania, intolerancie : žiaci sa učili napríklad o rozdielnosti a inakosti medzi sebou, o tom, že nie vždy môžu mať všetko čo chcú, že keď sa nebudú biť, ale rozprávať, môžu sa spolu hrať a byť veselé, o prijímaní všetkých v triede ako rovnocenných partnerov, spoločným úsilím a spoluprácou môžu dosiahnuť viac.2.roč.: Zippiho kamaráti - žiaci sa učili hľadať vlastné riešenia problémov, a tým sa stávajú lepšie pripravenými na zvládanie životných nástrah. V jednotlivých moduloch sa venovali napríklad témam o komunikácii, jej zlepšovaniu, počúvaiú, ako povedať, čo chcú. Pri vytváraní priateľstva ako si udržať priateľa, vyrovnanie sa so stratou a osamelosťou, riešenie nezhôd s kamarátmi.  pri riešení konfliktov sa učili rozpoznať dobré riešenie, šikanovanie, ako pomôcť druhým. V téme ako sa vyrovnať so stratou a zmenou sa oboznámili , že strata je súčasťou života, precítili témy ako smrť a cintorín, tiež zvládanie problémov, adaptovanie sa na nové situácie. 3.roč. Kamaráti jabĺčka - žiaci sa učili počúvať aj povedať čo chcú, ako sa správať v ťažkej situácii, precvičiť si zručnosť empatie, a tvorenia priateľstiev. V téme riešenia problémov sa oboznámili kto môže pomôcť, čo je šikanovanie, tvoriť stratégie pre vyrovnávanie sa s problémami, poskytnúť ale aj hľadať pomoc v ťažkých situáciách. Ako sa vyrovnať so zmenami , sklamaním a stratou, ako zvládať obavy. 4. roč. Si jednotka!  - žiaci si precvičovali témy napríklad o sebaúcte, čo sa im na nich páči, čo je pre každého dôležité, ako sebaúctu podporiť, kedy sa cítia skvelo a kedy mizerne, čo s tým robiť, hľadať spoločné znaky s kamarátom. Ovládanie nepríjemných myšlienok, hľadať skutočný dôvod trápenia, hľadať radosti aj v maličkostiach. Starostlivosť o seba, dýchacie cvičenia, uvoľnenie sa, hľadanie silných stránok, nebáť sa nesúhlasiť alebo zmeniť názor, mať priestor, kde sa dobre cíti. 5.a6.roč. Buď sám sebou  - Od sebaúcty cez jedinečnosť, ku pocitom byť v cudzej koži. Vyjadriť svoju osobnosť, čo má najradšej na sebe, uplatniť kreativitu a fantáziu, utíšiť nepokojnú myseľ, uvedomiť si, kde sa porovnáva sa s ostatnými. Vyjadriť sa po svojom, cez staraj sa o seba, až po sebaprijatie. Vedieť vyjadriť názor, keď sa niečo nepáči, je nepríjemné, ale aj prejaviť pocity radosti, prijať výzvu. Nebáť sa prejaviť emóciu, počúvať samého seba. 9.roč. Cítim sa bezpečne - program, kde sa  žiaci venovali téme bezpečia v prostredí, sebaprijatia, ale aj prijatia druhých. Porozumeniu inakosti a rozdielnosti. Venovali sa tiež témam mladých, ich záujmom, radostiam ale aj starostiam, a vytváraniu bezpečného okolia.

            Koordinátor prevencie Hričáková

          • Včelstvo

          • Do fotogalérie bol pridaný nový album Včelstvo.

            Žiaci 2.A tvorili svoj prvý väčší projekt, kde sa učili spolupracovať, samostatne uvažovať, pričom vychádzali z naučených informácii, použili ponúknutý materiál. Finálny projekt mal obsahovať body osnovy, pre obe skupiny rovnaké. Videá a fotky z tvorby včelstva následne boli posunuté k ďalším iným prácam, ktoré nakoniec v Chorvátsku obsadili 1.miesto v súťaži: Včielka Medulienka, kde to prezentovala p.uč.Hockicková. Tr..uč. Hričáková 

          • Príbeh vody múzeum Janka Kráľa - 2. ročník

          • Do fotogalérie bol pridaný nový album Príbeh vody múzeum Janka Kráľa - 2. ročník.

            21

            25.6.2025 Príbeh vody v múzeu Janka Kráľa v Liptovskom Mikuláši. Žiaci sa oboznámili ako a kedy vznikla Liptovská Mara, koľko obci bolo zatopených, a iné zaujímavosti. Hneď boli žiaci pozvaní na návštevu do mučiarne, kde im bol predstavený Jánošík. Navštívili aj mestskú knižnicu, kde vyplnili dotazník pre ďalšiu prácu v knižnici, vymenili si knihy. Hry v parku a zmrzlina boli bonus pre radosť. Tr.uč. Hričáková 

          • Krúžok Staviame s Merkúrom

          • 9

            Niektorí žiaci v tomto školskom roku navštevovali krúžok Staviame s Merkúrom. Zo stavebníc skladali rôzne modely podľa návodu alebo vlastnej fantázie, pričom sa cvičili v presnosti a trpezlivosti. Na konci roka boli všetky modely vystavené na chodbe, kde si ich mohli pozrieť rodičia a aj ostatní žiaci.

          • Fyzikálna exkurzia vo vodnej elektrárni.

          • Dňa 24.6.2025 sa žiaci 9.A triedy zúčastnili exkurzie vo vodnej elektrárni Liptovská Mara. Oboznámili sa s jej výstavbou, činnosťou a pozreli si elektráreň a priehradný múr aj zvnútra.

          • Beh olympijského dňa

          • Do fotogalérie bol pridaný nový album Beh olympijského dňa .

            20

            Dňa 24.6.2025 sa žiaci zúčastnili XXX. ročníka Behu olympijského dňa na atletickom štadióne Centra voľného času LM. Žiaci si zmerali sily v behu na 300m , 600m a 800m. Školu reprezentovali : S. Hrnčiar, Š. Semeš, R. Polóni, E. Vyšná, R. Kováčik, J. Semeš, N. Stopková, T. Grebing, N. Rísiková, L. Horná, M. Bubniaková, P. Gorecký, M. Vyšný, S. Skubík, A. Babiak, J. Nahálka, S. Špacírová, L. Kučavíková. 3. miesto v behu na 800m. získala Sofia Špacírová, za čo jej bola udelená medaila. Víťazke gratulujeme a ďakujeme všetkým zúčastneným! 

          • Šach do škôl

          • 3

            Počas roka sa niektorí žiaci častejšie hrali ŠACH. Žiaci 2. stupňa kedykoľvek počas prestávok, žiaci 1. stupňa sa oboznamovali so šachom napríklad aj na krúžku Hravé učenie. Učili sa čo je šachovnica, názvy políčok, základy pohybu figúrok, a pod. Starší žiaci šach už hrajú podľa pravidiel, ale pre mladších žiakov je učenie zábavou najmä ak sa činnosti striedajú - práca s kockami, figúrkami, s online aj papierovými pracovnými listami. Materiály škole aj učiteľom boli poskytnuté v rámci inovačného vzdelávania šachovou školou v L.Mikuláši. 

          • Čierny Balog - 4. ročník

          • Do fotogalérie bol pridaný nový album Čierny Balog - 4. ročník.

            23

            Na konci školského roka sme sa ako štvrtáci vybrali na výlet do Čierneho Balogu. Cestu sme absolvovali mikrobusom, potom sme si užili jazdu známou Čiernohronskou železnicou – jednu trasu do Vydrova, druhú do Dobroče. Po vystúpení z vláčika sme si vychutnali prechádzku k rozhľadni, odkiaľ sa nám naskytli nádherné výhľady na okolitú prírodu. Výlet sme zavŕšili chutným obedom v staničnej reštaurácii. Plní zážitkov a dobrej nálady sme sa vrátili domov.

            triedna pani učiteľka IB + asistentka MT

          • Triedny výlet 6. ročníka – Košice

          • Šiestaci v rámci svojho školského koncoročného výletu navštívili Košice.  Vo vedecko-technickom centre pre deti a mládež, ktoré je súčasťou  Slovenského technického múzea, sa mohli pohrať s vystavenými exponátmi a overiť si tak rôzne fyzikálne úkazy, prípadne vyskúšať svoje logické či priestorové myslenie a zručnosti. Pri prechádzke po námestí spoznali niektoré historické a iné turistické zaujímavosti a na záver si vylepšovali svoju samostatnosť v nákupnom centre.  Ako vždy na takomto výlete bola zábavou pre žiakov aj samotná cesta vlakom. Dobrú náladu umocňovalo aj pekné počasie, ktoré nás sprevádzalo celý deň.

            3

          • Prevencia v 8. a 9. ročníku

          • 2

            28.5.2025  žiaci 8. a 9. ročníka absolvovali primárnu prevenciu na tému látkové a nelátkové závislosti pod odborným vedením  pracovníkov CPP v Okoličnom  (Mgr. Glutovej, Mgr. Belopotockého). Podrobne si vysvetlili príčiny a dôsledky závislostí , vplyv dopamínu. V skupinách sa zamysleli nad tým, prečo mladí ľudia experimentujú, a čo potom nasleduje. Úlohou bolo zamyslieť sa aj nad jednotlivými postrehmi, a uvedomiť si vážnosť vplyvu na zdravie a správanie po požití návykových látok. 

          • Matematický klokan

          • Dňa 25.3.2025 sa konala súťaž MATAMATICKÝ KLOKAN, do ktorej sa prihlásili aj naši žiaci z každého ročníka.   Súťaž prebehla v 1626 školách, súťažné testy riešilo 75 982 súťažiacich.  Žiaci získali diplomy a vecné ceny. Každý súťažiaci si môže pozrieť hodnotenie svojho testu na matematickyklokan. sk, po zadaní svojho kódu.

            Úspešní riešitelia (20% najlepších):

            Klára Devečková, Tamara Pisoňová, Matúš Garaj, Matúš Gdovin, Marek Riška, Michal Gdovin, Jakub Župa, Nikola Rísiková

            1

    • Kontakty

      • Základná škola s materskou školou Svätý Kríž 184
      • zssvatykriz@gmail.com
      • 044/ 559 25 34

        Mgr. Janka Cuprová
        riaditeľka školy - 0911 901 345

        Mgr. Ľubica Norisová
        zástupkyňa riaditeľky školy

        Monika Praštiaková
        ekonómka školy - 0911 901 364

        Bc. Ľudmila Dutková
        zástupkyňa riaditeľky pre materskú školu 0911 992 524

        Zborovňa 1.stupeň + ŠKD 0948 928 219
      • Svätý Kríž 184
        032 11 Svätý Kríž
        Slovakia
      • IČO:37810618
      • DIČ:2021640973

    • Prihlásenie